動物實驗檢測的目的就是要通過對動物本身生命現(xiàn)象的研究，進而推用到人類，探索人類的生命奧秘，控制人類的疾病和衰老，延長人類的壽命。

　　學習記憶類

　　學習是神經(jīng)系統(tǒng)接受外界環(huán)境變化獲得新行為和經(jīng)驗的過程，記憶是指對學習獲得的經(jīng)驗或行為的保持，包括獲得、鞏固、再現(xiàn)及再鞏固四個環(huán)節(jié)。學習和記憶二者是互相聯(lián)系的神經(jīng)活動過程，學習過程中必然包含記憶，而記憶總是需要以學習為先決條件。研究者設(shè)計了多種學習記憶行為實驗方法用于評價學習記憶。

　　動物步態(tài)分析系統(tǒng)主要用于評價神經(jīng)創(chuàng)傷、神經(jīng)性萎縮、神經(jīng)疾病、以及疼痛癥狀群的動物模型。通過步態(tài)分析，了解神經(jīng)源性疾病發(fā)展過程、評價治療方法的效果和篩選治療藥物。例如：帕金森氏癥導致肢體動作僵硬和協(xié)調(diào)性降低。步態(tài)分析系統(tǒng)通過測量動物模型中的腳間距離、擺動時相、支撐方式和正常步序比等參數(shù)評估運動協(xié)調(diào)性。

　　動物步態(tài)的研究領(lǐng)域也非常廣泛，很多課題實驗都需要開展這個實驗，他的應用范圍包括帕金森、脊髓損傷、神經(jīng)性疼痛、關(guān)節(jié)炎、運動失調(diào)、腦損傷、神經(jīng)肌肉以及骨骼肌肉等相關(guān)課題。

　　動物實驗檢測行為學主要側(cè)重于科學和客觀地研究自然條件下的動物行為，研究對象包括動物的自主探索、學習行為、情緒表達等，是現(xiàn)代神經(jīng)科學研究的重要技術(shù)之一，具有非常深遠的意義。